为更进一步提高学生的实践中能力，培育学生奉献幼教事业的职业理想和信念。12月1日，重庆市女子职业高级中学积极开展了一场别开生面的关爱童心从我做起主题活动，通过扮演着保育员、小朋友，仿真幼儿园课堂，观赏影片《幼儿园》、《妳吧！我的幼儿园》等形式，为学生们搭起了一个实践中教学理念、磨练自我、展出才干、交流学习的平台，使她们在专业技能方面获得了提高与茁壮。　　学生扮演着保育员、小朋友仿真幼儿园课堂小朋友们，你们讨厌妈妈吗？　　讨厌！　　那老师给你们谈个小蝌蚪去找妈妈的故事吧！在四叶草幼儿园的教室里，一场《小蝌蚪去找妈妈》主题班会正在如火如荼展开。由22名重庆女职中学前教育专业的同学，扮演着配班老师、小朋友、保育员等角色，仿真了一场类似的幼儿园课堂。

课堂上，同学们内敛卖萌，内敛天真，将小朋友的开朗、淘气的特性，展现出得淋漓尽致。　　据理解，在玩角色扮演之前，同学们在专业老师的指导下预设了三个场景，还包括课堂上小朋友忽然哭闹，玩玩不具过程中再次发生争执，以及室外游戏课小朋友伤势的情况。

　　这不是我们第一次玩游戏角色扮演了，平时的教学过程中，孩子们都很严肃，进账也很多，连平时内向的孩子，都在尽职尽责地扮演着好自己的角色。重庆女职中学前教育专业老师谈及，人为创设一种学生与学生对话的情境和心理氛围，让学生在特定的建模仿真情况下扮演着涉及角色，展开心理仿效，不仅能让学生们能直观感觉小朋友的淘气、哭闹、争执等都是这个年龄阶段长时间的生理反应，也能超过训练职业技能的教学目的。

签字仪式观影活动　　效忠、亲笔签名、观赏影片让学生感觉爱人的教育　　如果说，富裕童心是幼儿教师的一种基本素质。那么，爱心则是幼儿教育工作的基础。

在当天的活动，学前教育本科2016级的同学们还集体观影了《幼儿园》、《妳吧！我的幼儿园》两部影片。　　《幼儿园》纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活，《妳吧！我的幼儿园》描写了五个幼儿园孩子考虑到转园后就无法再行在一起当朋友，于是瞒着大人用自己的力量外出旅行的故事。两部影片风格有所不同，情节有所不同，却从有所不同角度和视角，让同学们理解了幼儿园，感受到爱心才是教师夺得幼儿青睐的关键。　　预示着灯光的暗下，都说的每一位学生都迅速沉浸于在了电影之中。

一幕幕童知道画面，一个个感人的镜头，给大家留给了深刻印象。为了让学生更佳地看懂、解读影片的情节、人物与主题，在观赏电影之前，老师何静精心打算了关于电影的背景资料，使学生再行理解电影背后的故事，为观赏影片另设下情感基调。　　观影完结后，同学们还展开了对话交流，大家畅所欲言，谈论了自己的观影感觉。

值得一提的是，活动过程中，学生们还展开了肃穆的效忠和亲笔签名仪式。仿真课堂教学座谈会　　面对面交流学姐学妹共话幼儿教师责任心　　除了精彩的仿真幼儿课堂、观影活动，此次学校还邀校友回校，积极开展了一场学姐学妹共话幼儿园教师责任心的座谈会。现场，四位校友用声情并茂的事例，讲诉了自己的教学经历，与同学们了解交流茁壮的感觉，告诉他了大家作为一名幼儿园教师的责任与愿景。

　　2002级校友周梅现身说法，用生动的语言回想了对于幼儿园教师这个职业的初心，给都说的学妹重述了自己教学经历，非常丰富的内容，选材的语言，取得了同学们阵阵掌声。2012级校友王玲玲详尽描写了从就学期间如何培育提升自己的综合能力，刚刚参与工作时如何调整心态，怎样积极开展工作，在工作中如何与人恋情等方面，与同学们了解交流茁壮的感觉。　　随后，校友谢文娅、讲就越还从幼儿教师如何不具备细心、冷静、责任心等职业素养，与大家展开了冷淡辩论。

听得完了学姐们的精彩共享进账颇多，同学们纷纷表示，要认真学习、精于实践中，毕业后做到一名合格的幼儿教师。

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